立足儿童立场，共研课程审议

为进一步落实主题课程的活动内容、活动形式，推进班级主题活动实施的适宜性和有效性，助力教师探索课程的合理预设，让主题活动的过程更符合幼儿的需要和发展，10月24日，江苏省海安市城东镇韩洋幼儿园开展了“儿童本位”视角下的课程审议教研活动。

葛乃琴老师从主题审议的价值意义、主题审议的基本理念、主题审议的组织方式和主题审议的主要内容这几个方面，为老师们厘清了主题审议的思路。以实际案例分析为抓手，对如何开展主题的前期审议做了详细系统的解析。

老师们也积极讨论，提出对课程审议方面的疑惑。葛乃琴对老师分享的内容进行了梳理和解答，并和老师们共同探讨如何让主题课程的内容在贴近幼儿生活的基础上，帮助幼儿获得新经验的增长。

本次活动充分调动了全体教师的热情与智慧，也促进了教师们的专业化成长。“儿童本位”视角下的课程审议也将扎根于教师们的常态化教研中，引领教师们追随幼儿的成长脚步、支持幼儿的自主发展，使得幼儿真正成为活动的小主人。(任小燕)