为了更好地发挥外出培训教师学以致用的引领和示范作用，实现学习资源的最大化共享，促进教师专业成长，1月9日，江苏省海安市城东镇韩洋幼儿园开展了教师外出学习分享交流教研活动。
汇报交流前，副园长范苏英对教研活动提出具体工作要求。她希望外出学习教师把外出学习得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟传递给每位教师，真正达到“一人学习，大家受益”的良好效果。
通过观看孩子们的活动，解其燕老师深切地体会到在游戏中，孩子们才是游戏的真正主宰者，孩子们喜欢什么样的游戏，孩子们从游戏中学到了什么，才是关键。作为老师要遵循幼儿的学习路径和成长规律，以儿童为中心，从儿童兴趣出发。
如何追随幼儿兴趣?如何通过师幼双向互动?这是许多老师共同的疑问，于海芹老师分享了自己的收获。她针对师幼互动、如何进行区域创设等方面进行讲解。老师们在不断的学习交流碰撞中逐步提升专业能力，实现了教育资源的共享，共同进步、共同成长!
沈爱蓉老师介绍了在明道幼儿园里的所见所得。她让老师们要以合作者的身份，让孩子们按照自己的想法，去打造自己喜欢的“环境”，去观察、探索、创造、寻找快乐，从而获得情感的体验和智慧的启蒙。
什么是课程资源?什么是园本课程?刘雅娟老师通过专家陈爱萍的讲座让老师们清楚知道，要多维度地从环境、组织方式、教师支持、师幼互动，效果评价等有效地实施，才能更好地明晰园本课程建构的前进方向，不断提升课程实施能力，更好地支持幼儿的全面发展。
此次外出学习分享活动，旨在拓宽视野，学习先进教学理念和教学模式，借鉴经验，提升教师自身教学能力及教学质量。接下来，韩幼教师将带着学习的收获，立足实际，反观自照，深耕细作，不断前行。(许季)
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