栀子花香飘然至,幼小衔接进行时。幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节,是孩子教育道路上的第一个重要转折点。为深入贯彻落实《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》,推进幼儿园与小学科学有效的衔接,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡,海南幼儿园以幼儿为本、遵循幼儿年龄特点开展了幼小衔接系列活动。
健全机制 科学衔接
为加强教师“幼小衔接”的理论知识,江苏省海安市高新区海南幼儿园成立了幼小衔接工作小组,将幼小衔接作为重要内容;组织教师认真学习《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》等相关政策文件,转变教师的传统教育理念,引导教师树立科学的儿童观、教育观、课程观,架起幼小衔接彩虹桥。
角色过度 自然衔接
畅想小学——身心准备
当时光匆匆越过春夏秋冬,大班的孩子即将告别幼儿园生活,进入小学,踏入崭新的人生旅途!那小学到底是什么样的?校园里都有些什么?它和幼儿园有什么不同?大家充满了向往与期待,同时也有许多的疑问。孩子们憧憬、畅谈小学生活,绘制“我向往的小学”主题画,探访身边的小学生,倾听爸爸妈妈的祝福语,充分激发幼儿对小学生活的好奇和向往。
自理能力——生活准备
培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础,是“幼小衔接”中的一个重要方面。大班的孩子们已经学习了叠被子、整理书包、打扫卫生等等,那我们就来比一比吧!一场“自理能力大比拼”在小朋友之间如火如荼地展开。这不仅给每一位幼儿创造了锻炼的机会,也落实了老师在日常学习生活中对幼儿生活技能教育的渗透,相信小朋友们在以后的小学生活中会越来越棒!
云游小学——社会准备
由于疫情的影响,孩子们带着好奇、期待与疑问跟随镜头云游小学。视频中,孩子们近距离了解了小学与幼儿园学习生活的不同,感受到小学校园生活的无限魅力,更激发他们对成长的期待和美好的向往。相信在不久的将来,他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始新的生活。
前书写能力——学习准备
幼儿进入小学阶段前,书写能力的培养很重要。一日活动中,老师在班级投放纸和笔,满足幼儿写写画画的需求;区域内投放多种形式的记录单,帮助幼儿记录游戏过程,做好游戏规划和小结等。在班本课程《幼小衔接》的实施过程中,孩子们还通过“我来签到”“我的名字”“游戏计划”等活动,掌握了基本的书写姿势,了解了书写常识。
家园携手 温暖衔接
为帮助家长树立正确的幼小衔接观,老师们通过微信群有效宣传幼小衔接科学育儿知识,力求做到家园协同,一致前行;通过问卷星对家长进行问卷调查,了解家长的关注、疑惑;针对家长的疑惑,幼儿园特地邀请了城南实验小学的王老师,通过现场+直播的方式为各位家长详细剖析了小学和幼儿园生活的大差异。王老师不仅是一位小学老师,也是我园小朋友的妈妈,她从老师专业角度用案例说明该如何做好幼小衔接;从妈妈的角色,用爱心来指导家长们如何应对一年级新生可能出现的不适情况。
每个孩子都是一粒不同的种子,有着不同的花期。海南幼儿园将继续筑好“园所主阵地”,加强“园校共同体”,发挥“家园合育圈”的教育合力,坚持科学进行幼小衔接工作,减缓幼小衔接坡度,帮助幼儿顺利实现衔接过渡,聆听花开的声音!(江苏海安高新区海南幼儿园)