为了强化教师自身新经验、新理念的交流和共享，不断提高教师参与项目研究的积极性和教研的有效性。根据海安市幼教“第二联盟线上教研活动方案”精神，3月23日下午，江苏省海安市曲塘镇中心幼儿园全体教师在业务园长王义珍的组织下通过企业微信的形式以共读《0-8岁儿童学习环境创设》的第十章：创设数学区为主题，开展了“别样”的教研活动。
活动开始，王园长带领所有教师共读《0-8岁儿童学习环境创设》的第十章：创设数学区的内容，了解关于数学经验的各项指标，关注班级中所有空间、所有时间内的数学经验的呈现。接着王园长布置了大家需要思考研讨的问题：如儿童如何学习数学?数学区对儿童发展的促进作用有哪些?幼儿期的数学处理能力包括哪些……
3月24日上午，教研活动分为小、中、大班三组，通过同伴互助、共同探讨的方式，结合班级实际，进行问题剖析，在分享交流环节，青年教师积极思考表达自己的想法，提出遇到的问题，随后老教师们结合班级将自己的实践经验与青年教师进行了分享，基于数学领域核心经验，游戏材料选择要根据幼儿的年龄特点、幼儿的兴趣、需要、活动目标;材料的投放要注意安全性、科学性、操作性，尽量做到难易结合、单一与多功能结合;活动的指导要把握时机，鼓励幼儿积极分享和交流。活动给青年教师对数学区材料的投放及指导解答了疑惑，整个研讨活动中教师们认真对待并做好了详细记录。
研讨活动结束后，王园长就各年级组的分享做了精彩的点评，对线上线下结合这种新的教研形式的实施给予了肯定，同时结合理论知识提出了几点建议和思考。
“研无止境 快乐教研”，在抗疫期间通过此次“别样”的教研活动，为教师们搭建了一个锻炼自我、展示交流的平台，在今后的工作中，我们会再接再厉，让教研工作常态化，使曲塘镇中心幼儿园的保教质量更上一层楼。(章小燕)
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