中廉在线12月17日讯:幼儿行为观察与记录是幼儿教师必备的基本功之一,也是一项非常重要的专业能力。如何找准观察的“眼”,掌握记录的“式”,解读幼儿的“行”,12月16日,江苏省南通市海安市曲塘镇李庄幼儿园全体教师相聚多动能室,开展了幼儿游戏观察、指导与分析培训活动。
活动伊始,大家一起观看南通大学教育科学学院许铁梅教授的《基于儿童发展视角的游戏观察与分析》讲座视频,许教授从儿童发展的视角,从游戏观察的方法、要点的把握、记录的注意事项等方面,阐述了观察记录幼儿活动的必要性和可行性策略;学而不思则罔,老师们根据讲座对日常游戏中如何开展儿童观察,观察什么,怎样记录以及如何解读儿童行为等问题进行了讨论;思而不学则殆,为了能学以致用,老师们集体观看一段小班“娃娃家”的视频,就视频进行现场观察记录的撰写,大家认真观看,检索视频中主人公“然然”的行为,时不时用笔记下一些关键问题,并用白描的手法客观还原游戏现场,经过短时的记录后,大家将自己的观察记录进行了现场解说,有的从幼儿的生活经验、有的从幼儿与材料的互动、有的从游戏情节发展等环节根据《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》等要求从不同的视角解读和分析了幼儿的行为,提出了适宜有效的支持策略。
幼儿有一百种语言,一百个思考、游戏、说话的方式,都需要我们有一双会观察的眼睛,相信在今后不断地相互学习与探讨中,教师们一定能够运用学习培训所得,逐步提升“用心观察、解读童心”能力,推动教师在专业素养上的积累和成长。(吴娟)