疫情防控不松懈 应急演练筑防线

为贯彻落实疫情防控工作要求，优化幼儿园应急预案启动及处置流程，进一步做实、做细幼儿园疫情常态化防控工作和安全管理工作，提高教职工对疫情的防范意识和应急处置能力，强化疫情防控工作的责任意识，实现“外防输入、内防扩散”保障师幼安全。2022年2月23日下午，江苏省海安市城东镇韩洋幼儿园组织开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练活动。

强化培训 熟悉流程

演练开始前，园长胡筱玥对本次疫情进行实战演练部署，就本次演练的重要性和流程进行了细致地分析和讲解，从疫情接报到校园管控再到组织全园师生核酸检测等环节入手，细致考虑每个环节的流程，强调岗位职责，明晰职责分工，责任到人，要求每位老师都熟悉应急处置方法及报告流程，确保演练安全、有效。

夯实演练 筑牢防线

场景一：疫情接报、启动预案

接上级通知，在常规核酸检验时发现一名幼儿结果异常，今日幼儿正常入园。幼儿园紧急召开疫情小组会议，立即启动应急预案。

场景二：校园封闭、人员管控

校园实施封闭管理，严禁外来人员进出。班级教师迅速帮助其他无异常幼儿戴好口罩，撤离到备用教室，然后对幼儿进行测温并密切观察幼儿情况。同时一名教师致电疑似幼儿家长，了解幼儿14天内的行动轨迹及家里人的健康状况。保健老师接报后马上穿好防护服，到班级将幼儿接到隔离室、测温、联系相关部门送医。园长、分管负责人立即向上级相关部门汇报。

场景三：次密接触者重点人群排查甄别

上级疫情防控指挥部门、卫生计生所、开发区教管办迅速来园，在分管负责人陪同下对校园监控、疫情防控资料，特别对次密接触者展开重点排查。

场景四：全面消杀、消除隐患

保育员立即对班级、卫生间、楼梯、户外等地进行全面消杀，确保不留死角，无存在隐患。

场景五：迅速启动全园师生核酸检测

幼儿园迅速启动全园核酸检测应急预案，教师组织好本班幼儿有序进行核酸检测。

总结经验 巩固提升

演练结束后，胡筱玥对本次实战演练活动进行了总结，并对本次实战演练组织严明、分工明确、衔接顺畅、贴近实战给予了充分的肯定。

此次应急演练，进一步规范了幼儿园应急事件的报告和处置流程，提高了教职工对新冠肺炎的防范意识和应急水平，提升了幼儿园疫情防控应急处置的作战能力，为今后的疫情应急处置工作积累了更多的经验。(海安市城东镇韩洋幼儿园 储培培)